ADO.NET. Сборник рецептов — В справочных изданиях и учебных пособиях излагаются общие идеи, но, как правило, нет решений реальных проблем. Эта книга учит на примерах —, а такой путь является естественным для большинства людей. В этой книге собраны рецепты и методы, которые облегчают использование ADO.NET и делают его более продуктивным.

Построение распределенных систем на Java — В предлагаемом курсе рассказывается о проблемах, сопровождающих разработку распределенных программных систем, и методах решения этих проблем.

Язык программирования Java и среда NetBeans — В книге, написанной на базе курса лекций, читаемых автором на кафедре вычислительной физики СПбГУ, изложены основные синтаксические конструкции Java, принципы объектно-ориентированного программирования, особенности проведения численных расчетов.

Введение в теорию программирования. Функциональный подход — Курс основан на творческом синтезе избранных формальных теорий (ламбда-исчисление, комбинаторная логика, теория категорий и др.) и уникальной технологической платформы Microsoft.NET, обеспечивающей практически прозрачную интеграцию кода на языках программирования различных типов.

Visual Basic. Освой самостоятельно (+CD) — Показан процесс создания программы в Visual Basic, в доступной форме изложены принципы визуального проектирования и событийного программирования.

Введение в программирование на C# 2.0 — В курсе описываются синтаксис языка программирования C# 2.0 .NET и множества классов, применяемых для разработки приложений на платформе .NET, излагаются основы объектно-ориентированного программирования, методы создания элементов пользовательского интерфейса и основы работы с базами данных.

Программирование под Windows в среде Visual C++ 2005 — В данном курсе рассматривается раздел современной технологии программирования – визуальное программирование под Windows.

Основы офисного программирования и язык VBA — Курс содержит полное описание языка Visual Basic, начиная с описания переменных и объектов, операторов языка и процедур и заканчивая созданием классов.