Архитектура Стрельны — Книга посвящена истории строительства и анализу архитектуры бывшего императорского имения Стрельны. Основное внимание уделено первой четверти XVIII века, роли ПетраI в формировании концепции дворцово-паркового ансамбля, его поискам образа стрельнинской резиденции в путешествиях по странам Западной Европы.

Порфир, и мрамор, и гранит — В книге продолжена тема предыдущих выпусков серии А.Г.Булаха и соавторов "Каменное убранство Петербурга" (1987-2004). На этот раз читателю предлагается ряд увлекательных рассказов о малоизвестных или редко замечаемых нами моментах в городской архитектуре, связанных с камнем, его историей, его легендами.

История кружева как культурный текст — Это первая книга на русском языке, в которой история кружева прослеживается с древних времен.

Альфонс Муха — Альфонс Мариа Муха — чешский живописец, декоратор, иллюстратор, ювелирный дизайнер и создатель плакатов, один из наиболее известных представителей стиля модерн, расцветшего в Европе на рубеже Х1Х-ХХ веков. Художник выработал свой собственный, ни на что не похожий стиль, который получил название «стиль Мухи».

Художники итальянского возраждения — Путешествие в прошлое по залам эрмитажа.

Серов — Творчество Валентина Серова (1865-1911) неотделимо от своего времени. Рубеж XIX и XX веков характеризовался поиском новых форм в изобразительном искусстве, литературе, музыке и театре. Так и искусство Серова развивалось в направлении радикальных открытий. Основным видом его творчества стал портрет.

Логос и глагол. Символ, слово, речевое действие в культуре христианского Средневековья — Монография А.В.Карабыкова посвящена характеристике воззрений на сущность языка и способы его использования, свойственных культуре христианского Средневековья.

Теория и методика обучения игре на фортепиано — Пособие посвящено проблеме развития учащегося в процессе фортепианно-исполнительской подготовки. Пособие адресовано студентам и преподавателям музыкально-педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся проблемой развития художественных способностей в процессе обучения игре на фортепиано.